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        呵護心靈 健康成長 青山區完善中小學心理健康教育體系

        今年,青山區通過實施心理健康教育服務基地建設、特色示范校創建等7個項目,全面推進心理健康教育改革與發展,努力實現心理健康教育工作專業化、系統化和規范化,促進學生身心全面、和諧、健康發展。

        完善心理健康教育服務體系,良好的軟、硬件設施必不可少。其中,心理健康教室是教師對師生開展心理健康測評、壓力釋放、不良情緒宣泄、心理問題輔導的專用場所。青山區把心理輔導室標準化建設當作重中之重。

        2020年9月,該區在202中學、包48中、一機三小、北重六小、北重五中5所試點學校建設了心理健康教室。2021年,投入195萬元為全區所有初高中配備心理輔導室。今年,投入190萬元對19所小學心理健康教室提檔升級。計劃到年底,讓全部小學達到標準化心理輔導室建設標準,配齊心理測評軟件、沙盤及團體輔導箱等三大基礎設備并設置多個功能區,確保常態化使用。

        具備專業能力的教師團隊是心理教育體系的中流砥柱、學生心理健康的“守門人”。為進一步加強師資力量,青山區為中小學教師提供個體心理咨詢、團體心理輔導、心理講座等有益身心健康的服務,并通過開展全員培訓、交流展示、教育教研、建立心理健康教育工作站等形式多樣的活動,不斷提升教師隊伍的心理健康教育專業化水平,形成全員育人、全程育人、全方位育人的工作格局。

        在中小學校普遍開展心理健康課程的基礎上,青山區教育局通過建立心理健康教育特色示范校、創新發展心理健康教育信息化平臺、完善課程實施體系和心理危機干預體系四大特色項目,精準提升中小學心理教育質量。

        每年的5月、9月,心理健康教育特色示范校舉辦豐富多彩的特色活動,引領全區中小學心理健康教育辦學特色和水平穩步提升。心理健康教育信息化平臺建立學生心理健康發展狀況數據庫,開展中小學生心理健康測評和干預、轉介、家校共育等工作,有效提升心理篩查及預警的工作效率。心理健康教育課程進課表進一步優化,校本課程系統開設心理健康教育課。心理危機干預體系建立起班校聯動早期預防學生心理問題工作機制,用教師、學生和家長全方位的“人盯人”包抓機制,幫助學生形成積極心態,提升心理健康素養;并以“醫教結合”工作模式,使學校逐步與醫療機構建立緊密關聯的心理危機預防、干預和轉介等有效制度。

        據統計,青山區中小學現已配備專兼職心理教師43人次,獲得心理咨詢師資格的教師達800余人,39所中小學建立了心理健康教室、輔導室等場所,正努力踐行以人為本、育人健心的教育宗旨,讓孩子們在陽光下健康成長。

        (全媒體記者 郭健 通訊員 楊培霞)

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